德育之窗 - 德育常规 - 2015学年第二学期整洁教室和风格教室评选活动方案
2015学年第二学期整洁教室和风格教室评选活动方案
添加时间:2016/4/7 15:26:05 德育常规 阅读: 来源:

为进一步加强班级文化建设,凸显班级文化特色,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好班级氛围,增强环境育人的实效,经校长室研究,决定开展“整洁教室”和“风格教室”评选活动。具体要求如下:

一、参加对象:全校各中队

二、评选时间:2015学年第二学期第7周周三和不定期抽查

三、检查小组成员

  长:赵秀娟

副组长:胡世珍  周德友

  员:陈    戴瑞懿  郭萍萍 卢成忠  沈素影 

三、评选要求:

(一)学校统一布置(20分)

1.教室内的公告栏张贴班级功课表、作息时间表、值日轮流表等,也可切块布置其他内容。教室后面的大展示板结合主题体验课程,布置班级特色文化内容。

3.班级门口走廊墙壁上粘贴学校统一制作的文化展板,具体内容由班级根据要求张贴文字或图片信息,张贴要牢固,不脱落垂挂,不随风飘动。文化展板的走廊墙壁上不粘贴任何东西,保持墙面整洁。

4.教室内的窗帘由学校统一安装,不得以班级名义私自调换其它颜色或种类的窗帘。

5.教室的玻璃要保持干净、整洁,不得在上面粘贴文字或作品。

(二)班级文化建设

1.教室整洁(50分)

1)教室地面、门窗、桌椅、班级标牌等清洁,教室及走廊无纸屑,无灰尘。走廊地面拖干净,走廊墙面瓷砖洁净,无污渍。

2)教室内的桌椅排列整齐,横竖对齐成直线,课桌内的物品排放整齐,无杂物。

3)教室讲台桌保持整洁,桌面只放教师的教学必备物品,抽屉内无杂物。

4)教室内创设合理、美观的卫生角,卫生用具齐全,摆放整齐。

5)图书角布置合理、美观,书柜内外卫生洁净无灰尘,书柜内书籍摆放整齐。

2.环境文化(30分)

1)有良好的班风、学风,班级学生讲文明懂礼貌。

2)刊出主题体验教育展示板,并做到及时更换。

3)教室内有绿色植物,使教室环境焕发勃勃生机。学生爱绿护绿环保意识强。

4)班级书香氛围浓,有规范的图书借阅制度,学生有良好的阅读习惯,班级晨诵、午读工作成绩明显。

(三)特色风格(20%

1.班级有明显的文化特色,如具备儿童阅读、书法、绘画、文学等方面的文化气息与氛围。

2.教室整体布置能体现班级的风格,提供的班级所获荣誉等材料与班级风格教室创建相吻合。

四、评选名额:

按要求评出若干个“整洁教室”,并且在“整洁教室”的基础上推荐有文化特色的班级为校园“风格教室”。

五、奖励办法:

1.被评为“风格教室”的班级给予奖励。

2.学校网站报道“整洁教室”和“风格教室”。

希望全体师生积极准备,精心布置,各显其能,提倡节约,以创建班级独特风格为重点,努力创设整洁美观、舒适温馨的班级环境,让教室的每一块墙壁、每一个角落都具备教育作用。

 

2016/3/25

政教处

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