德育之窗 - 苍南县新星实验学校创建等级平安校园的实施方案
苍南县新星实验学校创建等级平安校园的实施方案
添加时间:2016/6/20 15:02:40 德育之窗 阅读: 来源:

  苍南县新星实验学校创建等级平安校园的实施方案

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻县委、县政府关于建设“平安苍南”的精神,结合我校教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为建设“平安新星”做出应有的贡献。为建设“平安苍南”做出贡献。

二、领导机构

  长:赵秀娟

    副组长:周德友  胡世珍

  员:陈   戴瑞懿  欧阳候亮 卢成忠  郭萍萍  沈素影

陈敬表  郑若永

具体分工:

赵秀娟校长为主要责任人,全面指导安全工作,组织召开安全会议;

周德友负责日常事务工作及餐厅饮食安全、交通安全、周边环境卫生安全、安全日常排查工作;

胡世珍负责方案,构建组织领导体系、制度建设体系,指导班主任、门卫做好安全常规工作;

戴瑞懿负责安全和法制教育、安全常规管理工作、预警机制建设、应急能力建设,指导值日队伍、保安做好安全日巡查工作,指导生活组做好就餐就寝安全工作;

欧阳候亮负责安全活动教育、安全宣传工作,指导大队干部做好课间安全、就餐安全、两操安全监督与巡视工作,协助安全常规管理工作;

小组成员实施“一岗二责”制度,负责各岗位创建平安校园的具体工作。聘请李祖沸为学校法制副校长,协助学校德育处开展法制宣传教育。

三、总体目标

通过开展创建“等级平安校园”的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校园安全防范机制,有效防止重大刑事、治安案件的发生,减少违法犯罪案件和安全事故的发生;加强道德法制宣传教育,努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质显著提高,以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高,以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度显著提高,不断改善学校教书育人的环境。

四、工作重点

1、加强学校安全工作,切实保障师生安全。

①政教处(胡世珍)、少先队(欧阳候亮)充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式,认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。
   
②加强法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长(李祖沸)或其他司法人员作法制报告,提高师生法制意识和防范意识。各处组要加强本处组人员法制意识教育,防止出现不该出现的事情。教育处要加强班主任队伍建设,造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍,利用法制教育课,进一步强化学生的自我保护意识。

③校办(陈滨)认真开展网络教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生翻墙上网打游戏等现象,我们除了必要的纪律处分外,更重要的是正确引导,帮助学生树立正确的网络观,使他们能够正确利用网络摄取现代化信息,而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室,满足学生对现代化信息的需求。

④总务处加强对校舍和教学设施的安全检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保学生的人身安全,我校已拆除所有危房,但仍有一幢旧平房存在(作仓库),设施方面仍存在隐患,总务处要加强每周三的安全检查日检查,做到警钟长鸣,彻底消除校舍方面的不安全因素。校办要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾,存放危险品及人员集中的场所作重点检查,对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。

⑤教务处、总务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒品、易燃易爆品的管理,明确管理人员的责任,制定切实可行的防范措施,把安全隐患消除在萌芽状态。

⑥生活部(郑若永)加强寝室管理,重点为提高住宿学生的安全防范意识,确保住宿生的财产和人身安全,使学生宿舍成为“安全、文明、舒适、整洁”的 “第二个家”。学生宿舍严格实行领导、值班教师、生活教师、门卫四位一体的安全保卫值班制度,落实《学生宿舍值班教师岗位责任制》和《门卫、生活老师岗位责任制》,全面负责学生宿舍的管理和安全保卫工作。各班主任要对学生进行经常性的安全知识教育,注重心理疏导,帮助学生克服心理障碍,保持健康心理状态。警钟常鸣,提高学生安全防范意识,并经常深入到宿舍,了解情况,查找隐患,解决问题,防患于未燃。住宿学生应服从生活老师的管理,文明住宿,遵守宿舍管理规定。不得留宿外人,特殊情况及时上报处理。

2、加强学生饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。

总务处要对管理人员及大师傅进行专题教育,教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求,实行统一采买制,严把食品采购关、订货关,贮存制售关、餐具消毒关,从业人员健康体检关,做好食品留样工作,每天管理人员下灶房,认真仔细检查卫生情况,不准将剩饭菜再倒入新饭菜中,不准使用霉烂变质的食物,学校将定期对小灶进行全面检查,坚决消除隐患,一旦发生学生饮食中毒事件,及时组织做好中毒学生的医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处要加强食堂的管理,对灶上人员要严格体检,发现有不适应于干餐饮工作的人员,立即另行安排或辞退,保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放,门户把严,严防投毒事件的发生。

 3、加强校园周边环境的综合治理。
  
总务处加强与公安等有关部门的协调,加大校园周边治安秩序整治力度,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,切实维护学校及周边地区治安秩序,开展对周围网吧的检查,教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育活动,建立和完善联控联防的长效管理机制,确保校园的安全稳定,优化育人环境。
    4
、加强对师生心理健康的指导与服务。
  
学校政教处(戴瑞懿)建立心理健康咨询室,积极开展心理咨询活动,面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程,开展心理健康教育宣传活动,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者,提供及时有效的心理援助和帮助,严重的及时送医院诊治。

5、加强未成年人思想道德建设。

  进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。教育处要建立“行为不良”学生帮教机制,建立帮教档案,通过实行“导师制”、“多帮一”,帮教效果跟踪等多种方法途径,做好“行为不良”学生的转化工作,加强对特殊学生家庭的联系,落实家访谈话制度,加强法制教育,努力防止在校生违法犯罪案件的发生。

五、工作要求
    1
、端正思想,提高认识

  安全是压倒一切的头等大事,安全重于泰山。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是落实科学发展观的迫切需要,是创造和谐稳定的社会环境,全面建设小康社会的必然要求,是促进学校可持续发展的重要保证。各处组要成立相应机构,处组一把手主任、组长主抓此项工作,专人负责具体事务的落实,要从维护稳定,促进发展的认识出发,从创造良好的育人环境的认识出发,从学校教学质量的保障角度出发,从学生的生理特点出发,把“平安处组”的创建工作摆到首要位置。在工作时间的安排上要立足经常性,在工作重心上要立足抓落实,在工作突破上要立足于创新,在工作作风上要立足于务实。

2、加强宣传,广泛发动

  各处组要认真研究部署创建“平安校园”活动,召开专门会议,最大限度调动广大处组成员和学生参与建设“平安校园”、“平安班级”的积极性和创造性,通过多种形式的广泛宣传,努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围,共同推动创建活动的深入开展,全面完成创建活动的各项工作任务。
    3
、结合实际,突出重点
  
在创建工作中,要坚持依法办事,依法管理,依法从教的原则,结合本组、本处实际情况,确定工作的侧重点,要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题,特别是刚性问题、显性问题,及时预防和化解内部矛盾纠纷,处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生,努力把工作做在前头,解决好隐性问题。
    4
、立足经常,加强督导,重在落实。
 
“平安校园”的建设是一项长期性任务,要长抓不懈,既要长期计划,又要有短期安排,各处组把“平安处组”的建设作为一项经常性工作来抓,通过各种教育手段和管理措施,把各项工作任务落到实处,务求取得实效。学校创建活动领导小组办公室将加强督促检查力度,适时组织对活动开展情况的跟踪督查,发现问题,及时协调解决。并实行定期通报制度,宣传推广活动开展的先进典型和经验,实行严格奖励,并和处室及个人考核挂钩。

: 苍南县等级平安校园建设标准细则

一、组织领导体系(100分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

学校安全

工作目标

责任制

A1

20

建立健全创建平安校园组织领导工作机制,责任明确、措施落实。

学校有创建平安校园工作组织领导机构,第一责任人到位,安全岗位职责明确的得20分。

查看会议记录、学校文件、岗位安全职责分工等资料。

 

A2

20

学校有创建平安校园工作年度目标、计划。

有当年创建目标、计划的得20分;创建目标和计划重点不突出、针对性不强的扣10分;无创建目标和计划的不得分。

查看台账资料。

 

A3

20

定期研究分析校园安全稳定问题,提出针对性对策措施。

每月不少于1次安全分析会议(校园平安情况排查分析研究部署),有针对性对策措施的得10分;无会议记录扣10分。

查看会议、工作记录。

 

各部门安全工作责任

分解

A4

20

学校与各处室签订岗位安全工作责任书。

参照《教育部中小学岗位安全工作指南》结合学校工作制订相应的责任书,签订、落实得20分。部门岗位责任书没有针对性的扣10分,不完全落实扣15分;未签不得分。

查看责任书。

 

安全保卫

人员配备

A5

20

校园安全管理机构、安全保卫人员落实。

有具体负责学校安全工作的职能科室、专职安保干部、持证保安得20分,缺项各扣10分。

查看教职工名册等资料、实地考察。

 

二、制度建设体系(100分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评

考评分

治安制度

B1

20

有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度。

有制度得20分。制度不全扣10分。

查看制度。

 

教学安全

制度

B2

20

有教学、实验、社会实践、考勤通报、学生外出活动安全制度。

有制度得20分。制度不全扣10分。

查看制度。

 

消防制度

B3

20

教学区、学生公寓和重点部位(实验室、油库、变电室、厨房等)有消防制度。

有制度得20分。制度不全扣10分。

查看制度。

 

卫生制度

B4

20

有食堂食品安全及卫生防疫制度并建立学生健康档案。

有环境、食堂卫生制度(包括保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度)、疫病防治制度,有完整的学生健康档案得20分。制度不全、档案不齐扣10分。

查看制度。

 

隐患排查制度及交通安全

制度

B5

20

有安全隐患排查制度和校园交通安全制度。

有安全隐患排查制度得10分,有车辆通行和停放制度得10分。

查看制度。

 

三、安全和法制教育(100分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评

考评分

安全和法制教育

C1

40

学校安全教育工作落实。(20分)

安全教育进课堂、进活动、进学生综合素质测评的得20分。

查看相关资料或走访老师、学生。

开展法制教育,发挥法制副校长(或法制辅导员)作用。(20分)

面向全校学生定期开展法制教育、无在校生违法犯罪情况的得20分;有在校生违法犯罪情况的扣20分;每学期安排法制副校长上法制课不足1次的扣10分。

查看资料或访问学生。

安全和法制宣传

C2

20

开展安全和法制宣传。

每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动;平时在校园都能看到安全和法制宣传内容得30分。少1项扣10分。

查看资料;实地考察。

安全和法制教育涉及面

C3

40

平安建设知晓率、师生参与度、安全满意率

知晓平安建设的得20分,师生参与平安校园建设的得10分,校园安全满意率高的得10分。

抽样访问10个学生。

四、常规管理工作(270分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评分

考评分

治安管理

D1

10

每周开展校园治安隐患排查。

有排查、台账得10分。有排查,无台账扣5分。

查看记录。

D2

10

校园或学生发生的治安事件有台账、有分析。

有台账,校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得10分。无台账扣5分,无原因分析扣5分。

查看记录。

D3

50

校园重点部位技防、物防设施齐全,并开展值班和巡逻活动;学生宿舍管理规范,学生守纪情况良好;外来人员管理规范。

中小学(幼儿园)“人防、物防、技防”措施按《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》(国家标准GB/T 29315-2012)配备到位,得40分。有配备未达到国标的,得20分。未配备到位或损坏未及时修理的,不得分。学生宿舍管理规范、秩序良好的,外来人员管理制度齐全,保安措施落实的得10分。

查看学生宿管处、门卫台账资料和不定期抽查。

D4

10

警校共建,建立与公安配合的联防机制。

已建立警校联动机制得10分。未建立联动机制的不得分。

听介绍和查看台账。

消防管理

D5

10

学校消防设施、器材及消防安全标识健全、正常。

消防设施、器材及消防安全标识健全且正常的得10分,不全或不能正常使用的不得分。

实地考察。

D6

20

消防许可证和隐患。

有消防许可证得10分;无较大隐患得10分。

实地考察

查看台账

D7

20

组织学生应急疏散演练。

每学期组织学生紧急疏散演练不少于1次的得20分。有演练,但没有形成常态化或参训人员不足的得10分。未开展演练的不得分。

查看台账资料或观看学生课间操。

D8

20

定期开展消防安全检查。无违章用火、用电现象。

每月开展1次消防安全检查的得10分。教学区和学生宿舍无违章用火、用电现象得10分。

实地考察、查看资料。

食堂食品

管理

D9

40

食堂管理科学,操作规范,超市或小卖部按规安全运营

食堂、超市(小卖部)证件齐全得20分;管理科学、操作规范得20分。

实地考察、查看资料。

宿舍管理

D10

10

男女生合理分开住宿

合理分开管理到位得10分。

实地考察

D11

10

逃生与防盗

每幢宿舍有两条通道,并畅通无阻,能处理好逃生与防盗矛盾得10分。

实地考察

D12

10

管理人员职责工作

宿舍管理员职责明确,切合实际,就寝巡查工作落实得10分;职责不科学、工作不落实不得分。

实地考察

查看资料

卫生管理

D13

20

学校有应急救治、疾病预防、心理咨询辅导措施。

学校按要求配设卫生室、心理咨询室,能开展常规应急救治、心理健康教育和咨询辅导,传染性疾病预防有措施,及时发现、有效控制师生精神卫生疾病的,得20分。

查看台账、实地考察。

D14

10

有医务人员。

有卫生保健人员和心理健康咨询员的得10分。

查看学校教职员工名册、实地考察。

交通安全

管理

D15

20

学生接送车和校园车辆管理规范。

学生接送车管理规范,校园内车辆停放整齐得20分。有超载、超速行驶或自行车带人或校园内停车无序不得分。

实地考察。

五、预警机制建设(100分)

 评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评

考评分

安全预警

教育

E1

20

开展季节性安全重点工作预警。

根据校园安全工作规律,及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预警教育的得20分。

查看资料。

E2

20

有处置突发事件组织、物资和人员。

有校园处置突发事件组织、物资和人员的得20分。不健全的扣10分。

查看会议记录、台账资料;实地考察。

E3

40

开展隐患排查整治。

每学期至少2次开展隐患排查整治行动,整改措施落实的得20分,教学楼、学生宿舍窗台、走廊等周边有灌木等绿化软化的,得20分。

查看资料、工作档案;实地核实。

E4

20

按规定报送安全信息。

及时报送安全稳定信息的得20分。迟报或漏报的扣10分;瞒报的不得分。

有关部门提供资料。

六、应急能力建设(100分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评

考评分

校园应急

机制建设

F1

20

建立健全校园突发事件应急处置预案。

有预案得20分;预案不科学或操作性不强的扣10分。

查看台账等资料。

F2

20

学校具有一定的突发事件应急处置能力。

学校有应急物资储备并建立应急处置组织的得20分。

实地考察和查看资料。

处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件

F3

20

按预案成功处置。

启动预案,措施得当,成功化解群体性事件的得20分。

查看档案资料和通过走访了解。

处置学生伤亡或重大灾害性事件

F4

<, P class=a0>20

按预案成功处置。

启动预案,措施得当,成功解决灾害性事故的得20分。

查看预案、事故档案和通过座谈了解。

处置周边

事件

F5

20

配合有关部门成功处置。

与有关部门及时联系,有效解决校园周边事件的得20分。

查看档案、通过座谈了解。

七、实际成效(230分)

考评项目

代码

权重

考评内容

评分标准

评分方法

自评

考评分

重大事件

情况

G1

40

一年内无群死群伤事故发生。

在教育教学过程中和组织的活动中发生一次死亡3人及以上师生道路交通事故、校车(学生接送车)交通责任事故、校舍倒塌事故、火灾事故和中毒事故等,学校负有责任的,扣50分。发生1起群体性事故扣30分;处置不善再扣20分。发生1起学生打架斗殴事件(以公安介入处理为准),扣20分。

查看学校和公安部门提供的资料。

G2

20

一年内无火灾事故(爆炸事件)。

未发生火灾、爆炸事故得20分。发生1次一般性火灾扣10分;处置不善再扣10分。

查看学校和消防部门提供的资料。

G3

20

一年内无食物中毒事件。

未发生食物中毒的得20分。发生13人以上中毒事件扣10分;处置不善再扣10分。

查看学校和当地卫生部门提供的资料。

G4

20

一年内无学生涉毒事件。

在校学生没有涉毒事件发生的得20分;有涉毒现象的不得分。

查看公安部门提供的资料。

G5

20

一年内无校园责任的师生非正常死亡事故。

未发生校园责任的师生非正常死亡事故的得20分。有发生责任死亡事故的不得分。

查看学校和当地有关部门提供的资料。

G6

20

一年内无在校学生意外死亡事件。

学生零死亡得20分。比上年下降得10分;与上年持平得5分;比上年上升不得分。

查看资料。

G7

20

一年内无监管不到位导致的学生溺亡事件

学生零溺亡得20分。比上年下降得15分;与上年持平得10分;比上年上升或发生一次死亡2人以上的,不得分。

查看学校和当地有关部门提供的资料。

学生违法

犯罪情况

G8

20

一年内无学生违法犯罪。

在校学生零违法犯罪的(以公安、司法部门立案为准,包括拘留)得20分;发生一起不得分。

查看公安等部门资料。

其他影响校园稳定事件

G9

20

一年内校园无非法结党结社等宗教活动,或境外宗教势力建立渗透据点,或非法出版、散发政治性出版物的,或发生境外非政府组织开展渗透、破坏活动的。

校园平安,公安部门无有关记录得20分。发生1次扣10分。

查看资料。

G10

10

无因学校管理不当引发的上访事件。

一学年内无非正常上访情况得10分。每发生一起扣5分。

上级部门反映。

学生评价

G11

20

学生对校园稳定的评价。

95%以上学生认为在校学习、生活有安全感得20分。每下降5%10分。

抽样50个学生或1个班学生问卷调查。

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